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随着社会经济的快速发展，我国的高职教育有了长足的发展，目前高职院校数量已占全国高等院校总量近半壁江山。但发展的同时也带来了一些问题，尤其是各种社会思潮不断涌入大学校园，深刻影响着大学生世界观、人生观和价值观的形成。基于此，高职院校辅导员工作日显重要，各高职院校也不断探索辅导员工作的有效模式，“宿舍辅导员”就是这一理念的产物。本文以湖南城建职业技术学院为例，针对学院第三课堂建设机制，就宿舍管理辅导员应该如何扮演好这一角色，使其发挥有效作用而展开探讨。