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在上海二期课改火热推进的今天，如何找到促进教师发展的突破口和切入点？我校实施了学校“成长档案袋”这一举措。面对“成长档案袋”，教师们有了一个与学校教学管理部门更好的交流通道，他们还经常把“档案袋”拿出来反思，研讨其中的记录。这么一来，教师对原本没有在意的问题现在重视了，原来的一些不足一点点改进了。一份份“教师成长档案袋”记录了我校教师教研、教改发展的全过程。