【摘 要】
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创新教学模式,激发学生的学习兴趣兴趣是学生学习的最大动力。在小学语文课堂教学中,教师要改变传统单一的教学模式,结合学生的兴趣特点开展多样化的课堂教学情境,让学生在感
【机 构】
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江苏省盐城市滨海县滨海港镇中心小学,
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创新教学模式,激发学生的学习兴趣兴趣是学生学习的最大动力。在小学语文课堂教学中,教师要改变传统单一的教学模式,结合学生的兴趣特点开展多样化的课堂教学情境,让学生在感到新奇有趣的同时,激发他们探究的积极性,提高思维活跃性,深入理解和掌握课文内容。在设计创新的教学模式时,教师要深入挖掘教材中的趣味因素,
Innovative teaching model to stimulate student interest in learning is the biggest driving force for student learning. In primary Chinese classroom teaching, teachers should change the traditional single teaching mode, combine the students’ interest characteristics to carry out a variety of classroom teaching situations, so that students feel novel and interesting at the same time, stimulate their enthusiasm for exploration and improve the activity of thinking, in-depth Understand and grasp the text content. In the design of innovative teaching mode, teachers should dig deeper into the interesting elements of textbooks,
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自新课改开始以来,各科的教育改革都受到了社会各界的重视,语文这样一门所有中学生的“必修课”更是受到了极大的关注,语文课堂教学设计也是改革中非常重要的一个教学环节。
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电子邮件作为日常重要的交流沟通工具，给我们提供了极大的便利。可不足之处也很明显，就是我们发出的邮件，不知道对方是否收到。我们如何在第一时间，获悉对方是否阅读了我们的邮件呢？本文就传授给大家一些简单的“邮件追踪术”。 邮件收到 自动回执 小春最近和一位哥们闹了点误会，当面解释又不好意思开口，于是决定发送一封邮件给那位哥们。为了能在第一时间获悉对方是否看过邮件，小春决定使用QQ邮箱。 登录QQ
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法国经济学家托马斯·皮凯蒂(Thomas Piketty)的新书《21世纪资本论》(Capital in the Twenty-First Century)确实成为一个现象。别的经济学书也曾经畅销过,但皮凯蒂的著作是
数学解题，从成本和效益的角度来看，有两大说 法，一是大题小做，二是小题大做.显然大题小做是 用低成本获高效益，事半功倍；而小题大做是高成本 获低效益，事倍功半.心中有根者，能大题小做，心 中无根者，则小题大做.
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