论文部分内容阅读
“数形结合”思想方法是研究数学问题的重要方法,本文对初中数学中的部分问题,谈谈如何运用“数形结合”的思想解题.
浅谈初中数学教学中的数形结合
【摘 要】
：
“数形结合”思想方法是研究数学问题的重要方法,本文对初中数学中的部分问题,谈谈如何运用“数形结合”的思想解题.
【机 构】
：
河北省张家口市涿鹿县矾山磷矿学校
【出 处】
：
新课程（教育学术）
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
摘 要:面对新“课标”鲜明的理念、全新的框架,传统的教学模式随时代的发展日显弊端,地理教学将进行一场新的革命。我们应该重新定位地理课堂,进行新理念下的地理教学反思,提高学生能力,让学生学会自主、合作、探究的学习方式。 关键词:新课改新理念 地理教学 反思 近年来,新的课程改革对教师教学提出了全新的要求,要求教师不仅要关注那些理性的共同的知识,关注学生对知识目标的认知和追求,更要关注学生个性
随着新课程改革的深入进行,全国各地出现了各种版本的初中历史教科书.甚至,同一地区也会使用不同版本的教材.这种情景,给我们的历史复习带来一定的困惑:怎样才能使我们的复习
实验教学是物理教学的核心。通过实验和观察使学生获得感性知识，经过思维加工，形成物理概念，这是初中物理教学的重点，也是提高物理教学质量的必由之路。
如今师范生的就业形势非常严峻,刚毕业和即将毕业的学生能否成为一名教师还是个问号.与此同时,在中国广大农村,教师的数量和质量以及教育的软件和硬件与城市相比还有很大差距
创新作为实施素质教育的关键,已成为时代和社会发展的必然选择.在语文教学中应注重培养学生的创新思维能力,塑造学生创新的个性,加强对学生学习方法的指导,逐渐培养他们的创
随着信息产业的飞速发展,信息技术对当今社会的发展产生了深远的影响,信息技术渗透到社会生活与工作的方方面面,学生接受信息的渠道变得多样化,这就要求我们提高课堂效率、改
1.研究目的跳远是一项有着悠久历史的田径运动项目,整个跳远过程分为四个阶段:助跑、起跳、腾空、落地。其中速度是关系到跳远成绩的最重要因素,而如何将跳远助跑的速度发挥
教育信息化是实现教育创新和教育现代化的重要保证，而教育信息资源及资源库在整个教育信息化过程中有着举足轻重的作用。作为教学实体的学校，最关心的是如何尽快地将信息技术支