【摘 要】
：
分教师在开展主题活动的过程中,普遍感到很难把数学教育与主题活动有机融合起来,在实践中常出现这样两种情况:一是偏向于数学学科本身的特点,脱离主题,进行相对独立的纵向操
论文部分内容阅读
分教师在开展主题活动的过程中,普遍感到很难把数学教育与主题活动有机融合起来,在实践中常出现这样两种情况:一是偏向于数学学科本身的特点,脱离主题,进行相对独立的纵向操作,使数学活动游离于主题之外。
During the process of carrying out thematic activities, teachers generally find it difficult to integrate the mathematics education and thematic activities. In practice, there are two situations: one is the tendency of the mathematical subject itself to be characterized as being off-topic and relatively independent Vertical operation, the mathematical activities free from the theme.
其他文献
在教学中创设情境,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,培养创新能力,这样的观点早已有之,但在新课程理念下情境教学的优越性得以充分体现,也引起了较大范围的关注。而数学教学
一、项目概述兴化市人民医院始建于1948年12月,该建设项目工程东邻英武南路,西至南官河,南接高兴东路,北抵八里铺路,由兴临路分成东、西两个地块。新建兴化市人民医院总建筑
设计思路这是一个综合了多领域教育因素的活动。其主要目的是通过看看、听听、讲讲、玩玩让孩子们学习美术技能,感受快乐与成功。《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求我们所选
烟台市高新区福生小学是一所新成立的学校,在2011年8月由原先七所农村小学合并而成。原先的学校存在以下几个问题:1.教师教育理念落后教师平均年龄大,由于年龄老化和职业倦怠
教材分析:从整个电学系统来看,静电是电学的基础知识。由于静电知识比较抽象,所以难点是:摩擦起电的原因,用静电知识解释简单的静电现象。为此教师必须做到做好静电试验,搞好
知其然,并知其所以然,这是学者;知其然,并知如何使人知其然,知其所以然,并知如何使人知其所以然,这是教师。教师这一职业的可贵之处,也是难为之处,就在于,你首先是个学者,然
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
身份和传统观念， 孰轻孰重？ 1980年夏天，惠安县第一中学来了一位年轻人，他叫刘信友，是从师专刚毕业的20岁青年。80年代初期，中专毕业文凭远比现在盖着无数扩招大印的本科文凭还要过硬。和那个时代的大多数人一样，刘信友抱着“为祖国四化建设奉献一切”的信念，忘我地投入到自己的本职工作中。无论是教学工作还是专业进修，他都真正起到了模范带头作用，多次获得县“优秀教育工作者”称号。在刘信友参加工作的第
一、项目概况河南省人民医院是郑州市内一所三级甲等大型综合性医院,总建筑面积达89158m~2。病房楼总建筑面积37644m~2,地下一层,地上十九层。建筑高度81.4米。该项目于1997
一、工程简介解放军309医院病房楼位于北京西山脚下,南邻国防大学,总建筑面积29510.4平方米,地下一层,地上二～六层,总床位数为:358床。框架一剪力墙结构,基础为筏板基础,工程