【摘 要】
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随着近几年来我国教育的不断发展,教学方式也经历了一轮又一轮的改革。其中,“教学做”一体化教学模式作为新兴的教学研究重点,开始进入大众的视野。“教学做”模式打破了传统教学模式,在巩固理论知识的同时也注重实践,帮助调动学生的学习积极性,在职高院校专业中的应用尤为突出,实现了引导学生在学习活动中学、做并举,有助于快速实现高职院校的培养目标。本文以职高院校教学方式为切入点,深入探讨“教学做”模式在高职院校中的应用,以期为高职院校专业教学的创新与提升提供借鉴。
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随着近几年来我国教育的不断发展,教学方式也经历了一轮又一轮的改革。其中,“教学做”一体化教学模式作为新兴的教学研究重点,开始进入大众的视野。“教学做”模式打破了传统教学模式,在巩固理论知识的同时也注重实践,帮助调动学生的学习积极性,在职高院校专业中的应用尤为突出,实现了引导学生在学习活动中学、做并举,有助于快速实现高职院校的培养目标。本文以职高院校教学方式为切入点,深入探讨“教学做”模式在高职院校中的应用,以期为高职院校专业教学的创新与提升提供借鉴。
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