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教学系统设计在高职课堂教学中没有发挥应有的作用，从事高职教育的教学人员有较多是采用个人经验进行课程备课、教学活动实施，教学效果很难有保障；通过分析教学系统设计观在高职课堂缺失现状，提出促使教学系统设计在高职课堂运用的一些策略。
教学系统设计观在高职课堂运用现状及对策
【摘 要】
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教学系统设计在高职课堂教学中没有发挥应有的作用，从事高职教育的教学人员有较多是采用个人经验进行课程备课、教学活动实施，教学效果很难有保障；通过分析教学系统设计观在高职
【机 构】
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江西农业大学
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2013年3期
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