【摘 要】
：
马达,1982年毕业于四川大学,高级工程师。先后从事人造金刚石、立方氮化硼、磁泡、磁光、磁性薄膜、软磁铁氧体、稀土永磁及磁材专用设备仪器、应用产品的研发、生产、管理工
论文部分内容阅读
马达,1982年毕业于四川大学,高级工程师。先后从事人造金刚石、立方氮化硼、磁泡、磁光、磁性薄膜、软磁铁氧体、稀土永磁及磁材专用设备仪器、应用产品的研发、生产、管理工作。获煤碳部、电子部、四川省科技成果二等奖4项,获国家专利5项,发表论文十多篇。现任中国电子学会应
Motor, graduated from Sichuan University in 1982, a senior engineer. Has engaged in artificial diamond, cubic boron nitride, bubble, magneto-optical, magnetic film, soft ferrite, rare earth permanent magnet and magnetic equipment for special equipment, application of product development, production and management. Won the Ministry of Coal, Ministry of Electronics, Sichuan Provincial Science and Technology Achievement Award 4, won 5 national patents, published more than 10 papers. The current Chinese Institute of Electronics should
其他文献
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾指出:“感情如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上。”课堂教学过程正是师生间情感流动的过程,语文教师应充分利用积极的情感,唤起孩
自从Kelum1967年首次将超声乳化技术应用至白内障摘除以来．已得到迅速发展．进入90年代．一项新的技术即小切回无缝线软性（可折叠）人工晶体植入术渐普及，我们在1998年9月至1999年1月
随着白内障显微手术的不断普及，特别是许多新方法的应用，使手术效果日趋显著，并发症不断减少。1995年11月至1997年12月，我们在白内障手术中，用冲洗止血法代替巩膜烧灼止血，取得了较
审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。高中语文教材中含有大量的文学作品，有着丰富的人文精神和文化内涵。语文教师要借此对学生进行审美教育，提高学生的审美情趣，培养学生的审美能力。笔者对此谈谈自己在实践中的一些思考。 一、充分挖掘教材中的审美元素 进行审美教育，首先挖掘教材中的审美元素。高中现行语文教材中所选的多是名篇佳作，是一个相对完整的美学体系。它以丰富的内涵反映不同时代、不同民族、不同国
1980年以来,成都铁路局自行施工,先后 完成了成渝线、湘黔线贵阳南至玉屏、贵昆线 凤凰山至昆明共1100多公里电气化铁路接触网 工程。由于这项施工一般是在即有行车线路上 进
随着稻、麦的持续高产,高产稳产水稻土的土壤条件日益受到重视,不少单位进行了专门研究(上海市农业科学院土肥植保研究所土壤组,1975;广东省农业科学院土肥所土壤组,1976;中
厂矿企业安全生产环境不良,事故发生率居高不下,已愈来愈成为阻碍社会生产力健康发展的突出问题。我局对1989年度益阳地区厂矿企业安全生产情况的统计分析和抽样调查表明,一
生产平板玻璃的厂家所用原料大多是砂岩、长石等块状料。因砂岩中二氧化硅含量在98%左右,在料场频繁的装卸、搬运过程中产生大量粉尘,现场作业工人深受其害。如遇风天,飞扬的
阅读是人类的一种学习方式和生活方式,是人类吸取知识的主要手段和认识世界的重要途径。说起阅读,人们只会想到语文、英语的阅读理解，不屑于谈数学的阅读。其实数学也是一种语言，是一种高度概括、简洁精要，甚至有时常常是精心设计的语言。而语言的学习是离不开阅读的，所以，数学教学也离不开阅读。 那么，数学阅读应读些什么，又怎么去读呢？ 一、激发兴趣，让学生乐读 数学语言是枯燥乏味的，所以培养学生阅读数学语
早在2002年足球世界杯时,体育营销就已极其炙热;当奥运落户北京,体育营销在中国企业中更是如日中天。体育营销热流中的盲目与躁动,由此也表现得淋漓尽致。更有意思的是,无论