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数字电子技术是一门应用性强的课程，我们学校从2008年开始，在教学过程中采用项目化课程的教学模式探讨。精选课程的教学内容体系，遵循学生能力培养的基本规律，采用行动导向等灵活多样的教学方法，重视过程性考核，实践环节强调基于工作过程及开放式设计。这一系列的改革与实践取得了良好的效果，培养了一批应用电子技术方面的学生，学生获得了相应的职业资格证书，课堂教学基本实现了学生从“厌学”到“乐学”的转变，教学质量明显提高。教学过程中努力创造职业情境，善于启发学生，培养方法能力，并发展综合能力。