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晚清时期是我国面向现代思想转型的重要阶段，在这一阶段，涌现了许多教育思想学者，结合我国原有的文化历史传统以及西方的现代思想，创制出了新的社会教育思想范式。张謇就是其中的一位重要思想家，他对社会教育的发展有着深切的关怀。在张謇的教育思想中，对学习型社会以及终身教育极为重视，在张謇的教育实践行为中，结合实业救国的路线，在发展实业的同时，对职业人才的培养进行实践，总结其中的存在问题并优化教育过程。职业教育与社会之间的联系更为密切，在社区教育中应用职业教育的形式，能够提升教育的实用价值。终身教育也是张謇教育思想中强调的另一内容，终身教育的模式应用，对于解决社区中许多实践性的问题具有推动性的作用。社区教育是社会教育的重要集中区域，在社区教育中应用张謇的教育思想，能够对社区教育体系构建实践产生帮助。