【摘 要】
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尽管法国6月的工业产品产量有所增加，但整个第二季度的产出明显下降。所有重大工业领域的产出一概下跌。建筑业继续走下坡路。新建住房数量为15年来最低，这种暴跌将令今年的GDP损失0.4个百分点。法国巴黎银行经济学家指出：“如今建筑业是对法国经济活动影响最大的领域。”法国全国统计和经济研究所预计，法国第二季度经济增长率为0.2%，美国摩根士丹利公司经济学家则预计增长率为零。8月8日，法兰西银行指出，法国
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尽管法国6月的工业产品产量有所增加，但整个第二季度的产出明显下降。所有重大工业领域的产出一概下跌。建筑业继续走下坡路。新建住房数量为15年来最低，这种暴跌将令今年的GDP损失0.4个百分点。法国巴黎银行经济学家指出：“如今建筑业是对法国经济活动影响最大的领域。”法国全国统计和经济研究所预计，法国第二季度经济增长率为0.2%，美国摩根士丹利公司经济学家则预计增长率为零。8月8日，法兰西银行指出，法国第三季度经济增长率预计可能仅为0.2%。
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【编者按】 学校之间的竞争不是靠硬件，而是靠文化。打造学校的核心竞争力靠的也是文化。可以说，有什么样的学校文化就会熏陶出什么样的教师，也就会培养出什么样的学生。 经营学校文化已成为每个校长的共识，但打造有文化品位的学校并非校长一个人的事情，因为文化的经营、文化的积淀需要的是志同道合的一群又一群人，一代又一代人的共同努力。这就需要打造学校文化的执行力。
新校长到新学校工作，最紧要的是迅速掌握学校情况，进入角色。其中，特别重要，也是最难把握的一个方面，是需要尽快熟悉教师的教学情况，这样才能掌握教学的主动权。通用的方法，除了听介绍、翻阅相关资料以外，都要通过深入一线听课，增加感性认识，以便更准确地掌握教师的业务情况。这种方法，对于规模较小的学校，因教师人数不多，短时间内就能听完一轮，操作简便、易行。随着学校布局调整的加快，规模小的学校逐步撤并，随之而
【编者按】 一些学校对于学生的養成教育始终以纪律教育为主，学校常常会制定一些近似苛刻的规章制度来约束规范学生：上课要端正坐好，腰要挺直，身要正，有问题要先举手，老师同意后方能发言；下课后也不能在教室里大声喧哗，只能小声的坐在座位上说话，更不能在走廊里打闹，也不准在操场上游戏……对于学校的这些规定学生们只有无条件服从，否则学校便以批评扣分、通报罚款的方式予以惩罚。在这样严格的纪律约束下，昔日活泼可
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考试的分数直接“殃及”着教师的“饭碗”；“问题学生”让老师直“掉头发”；不时就“捐献”的微薄工资或多或少地影响着“温饱”，如此等等，不一而足。因为压力，教师对工作的倦怠、对学生的无情、对生活的乏味自在情理之中，不用辩说。 我作为学校分管教学的副校长兼一名语文老师，扮演着管理者和被管理者的双重角色。我深知来自社会、家长以及竞争给学校带来的无法回避的压力，又深切地体会到学校给教师带来的巨大压力。工作
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