成为重要的教育合作伙伴——美国博物馆青少年美术教育理念及案例研究

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博物馆从诞生之初就承载着教育这一职能.具有国际权威性的《地平线报告》(Horizon Repor)①将《博物馆教育版》与《基础教育版》、《高等教育版》并列为教育三大板块,足见国际上对于博物馆公众教育的重视.美国作为博物馆发达的国家之一,其博物馆教育发展水平较高,已经从理论上、方法上形成了一个比较完整的教育体系,并与学前教育、基础教育、高等教育的课程内容及标准紧密结合,与当地教育机构合作分层次设计内容,使学生在完成课内标准知识内容的同时,还可以在博物馆内让知识得到充分的延展,并激发出新的学习兴趣.
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