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高分子物理课程内容繁多,存在大量的概念、模型、公式、假设等抽象的知识点,为了提高课堂教学效果,从理清主线、增强趣味性、传统教学方式与现代教学手段相结合、理论与实践相结合和不断学习好的教学方法这五个方面详细阐述了作者在高分子物理的课程教学中采用的方法。实践表明通过以上多种方法的综合运用达到了提高学生的学习兴趣和学习效果的目的。