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爱美是人的天性，盲童也同样渴望美、向往美，而美育正是培养学生认识美、爱好美和创造美等各种能力的教育。盲童无法通过视觉来感受事物，但由于生理代偿作用，通过一定的训练，他们的触觉和听觉可以更加敏锐。这就决定了，
美在手指间绽放——盲校泥工课审美教育初探
【摘 要】
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爱美是人的天性，盲童也同样渴望美、向往美，而美育正是培养学生认识美、爱好美和创造美等各种能力的教育。盲童无法通过视觉来感受事物，但由于生理代偿作用，通过一定的训练，他们的
【机 构】
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广东省广州市盲人学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2013年4期
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