【摘 要】
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安塞腰鼓作为陕西省汉族民俗文化,于 2006 年 10 月 20 日经国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产名录,为了继承这个民俗文化,在中小学的安塞腰鼓发展成为重要途径之一。本文从西安市经开区小学中的学校师资、器械场地情况、腰鼓课程的安排情况、学生课余训练情况、以及参加腰鼓表演及课外活动的情况、影响学生开展腰鼓活动等方面做了调查并分析,提出一些相应的对策和建议。
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安塞腰鼓作为陕西省汉族民俗文化,于 2006 年 10 月 20 日经国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产名录,为了继承这个民俗文化,在中小学的安塞腰鼓发展成为重要途径之一。本文从西安市经开区小学中的学校师资、器械场地情况、腰鼓课程的安排情况、学生课余训练情况、以及参加腰鼓表演及课外活动的情况、影响学生开展腰鼓活动等方面做了调查并分析,提出一些相应的对策和建议。
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