【摘 要】
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目的：探讨在校大学生面对及缓解压力时所采取的不同应对方式,为高校有针对性地开展大学生心理健康工作提供更有力依据。方法：通过分层抽样对某校1 301名在校大学生开展心理压力
【机 构】
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中国人民解放军第81医院86临床部ICU
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目的：探讨在校大学生面对及缓解压力时所采取的不同应对方式,为高校有针对性地开展大学生心理健康工作提供更有力依据。方法：通过分层抽样对某校1 301名在校大学生开展心理压力与应对方式的问卷调查,并根据问卷调查结果,分别就大学生性别、年级、生源地的不同进行应对方式评分比较。结果：该校在校大学生在面对及缓解压力时,更趋于合理积极的方式。在性别方面,男女大学生的应对方式评分差异均无统计学意义（P〉0.05）;相较于大学一年级的学生,大学二年级和三年级学生在面对及缓解压力时,更趋于采取不理性化应对方式,在自责、幻想
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