论文部分内容阅读
学生学习数学的实质就是一个思考的过程，数学教学的重要目标就是培养学生的思考能力。通过数学学习，学生应该在抽象思维、空间观念、统计观念、合情推理以及初步的演绎推理等方面获得发展。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，他们的思考能力发展并不均衡。如何培养学生的思维能力呢？
浅谈如何培养小学生数学思维能力
【摘 要】
：
学生学习数学的实质就是一个思考的过程，数学教学的重要目标就是培养学生的思考能力。通过数学学习，学生应该在抽象思维、空间观念、统计观念、合情推理以及初步的演绎推理等方
【机 构】
：
河北省曲阳县范家庄中心学校
【出 处】
：
都市家教（下半月）
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
高职学院会计专业的教学目标是为社会培养出应用型会计人才，学生毕业后能够迅速适应社会环境，具有较强的操作能力，但是从实际情况来看，这种培养目标并没有完全实现，会计教学急需改
高职计算机学科是一门实践性较强的学科，培养高职学生计算机应用能力对于高职学生的未来发展具有重要意义。本文分析了高职学生计算机应用能力的培养现状，在此基础上提出了高职
在癫痫的发生、发展过程中存在凋亡相关基因的表达异常.p53是凋亡促进基因,Bcl-2是凋亡抑制基因.该实验用免疫组化方法对青霉素致痫鼠癫痫灶中皮层、海马细胞中的p53、Bcl-2
心力衰竭(简称心衰)是婴幼儿肺炎重要的并发症.该文的目的是检测肺炎、肺炎合并心衰患儿血循环中TNFα、NO的水平,探讨它们在肺炎合并心衰发病机制中的作用.实验分组:(1)单纯
高中生物作为理科学生重要组成部分，其素质教育以及教学创新改革对于高中学生来讲具有重要意义。因此，如何有效地创新高中生物教学、提高高中生物素质教育，便成为高中新课程必须
摘 要体育教学作为体育整体教学计划的一个重要组成部分，它的教学目的是锻炼学生的身体，促进其身体形态、结构、生理机能和心理发展，使学生掌握体育基本知识、技术和运动技能，逐渐提高运动技术水平，培养学生良好的意志品质。 关键词体育教学;情感教育 中图分类号：G804.85 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0141-01 在教学实践中，教师所投入的情感，以情感教育的方式
新的《数学课程标准》明确指出：要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学。在数学教学中，教师从学生的生活经验和已有的背景出发，联系生活讲教学，把生活问题数学
该项目的研究目的为:1.观察PACAP及SS对人胰腺癌细胞株(JF305,HS766T,ASPC-1)的生长调控作用;2.PACAP及SS对人胰腺癌细胞株(JF305,HS766T,ASPC-1)生长调控中的相互作用;3.观
种子生活力的高低是种子品质的重要标志之一。鄂沙28在湖北推广面积最大,但其种子生活力低,是当前生产上存在的一个问题。为此,于1983年～1984年进行了棉花不同
The level of