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在职业技能基础课程教学中贯穿和渗透人文教育是提高高职学生综合素质的有效途径。结合经管类高职数学课程的教学．从数学教育内涵的德育功能、智育功能和关育功能三方面探索渗透人文素质教育的具体做法以及构建高职数学教学中实施人文教育的策略，对于当前提升大学生素质尤为必要。
试论经管类高职数学课程与人文教育的有机整合
【摘 要】
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在职业技能基础课程教学中贯穿和渗透人文教育是提高高职学生综合素质的有效途径。结合经管类高职数学课程的教学．从数学教育内涵的德育功能、智育功能和关育功能三方面探索渗
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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