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独生子女在大学生中所占比例越来越高，与非独生子女相比，独生子女大学生的特点有：一是生活上的“娇”；二是性格方面的“独”；三是心理方面的“脆”；四是身体素质的“弱”。针对以上特点，高校的教育工作要对独生子女进行生活素质、教育集体主义、教育挫折教育和进行心理咨询。此外，高校教育工作者要加强与社会和家庭的沟通与联系，共同关注、引导，努力把独生子女大学生教育和培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。