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美术与音乐乍一看似乎没有什么共性，其实不然，它们共同点是在一定的艺术氛围感染下，都可以借助于情感对学生进行美育教育，同时培养学生的审美情趣和丰富的精神世界，净化学十的心灵，让他们感受到“真善美”的艺术真谛。无论是感受意境还是幻想画面，学生都能开动脑筋积极创作，并能充分发挥他们的主观能动性，使美术课堂活泼而有趣。