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高中教师要想实现英语课堂教学的高效,究竟是采用教案教学还是学案教学,成为众多高中英语教师探究的问题。本文结合新课改要求和学生认知特点以及英语课堂教学实际,介绍了在教师精心准备形成教案的基础上再形成学案的重要性和推行教案学案一体化教学的高效性。
实施教案学案一体化,实现英语课堂教学高效性
【摘 要】
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高中教师要想实现英语课堂教学的高效,究竟是采用教案教学还是学案教学,成为众多高中英语教师探究的问题。本文结合新课改要求和学生认知特点以及英语课堂教学实际,介绍了在
【机 构】
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江苏启东市东南中学;
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2010年02期
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