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阐述了高职高专学生信息素养和课程整合的涵义和必要性，并对如何培养和提高高职高专学生的信息素养和教师课程整合提出了相应的实施方案。
高职高专学生信息素养教育与课程整合的研究
【摘 要】
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阐述了高职高专学生信息素养和课程整合的涵义和必要性，并对如何培养和提高高职高专学生的信息素养和教师课程整合提出了相应的实施方案。
【机 构】
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沧州师专计算机系
【出 处】
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沧州师范专科学校学报
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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本文为河北省教育学会“十一五”规划重点课题“高职高专学生信息素养能力研究”（课题编号：XHX NO.017425）的阶段性成果之一.
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