【摘 要】
：
当前我国正面临着制造业升级的重大课题,国务院于2015年3月审议通过了《中国制造2025》,推动中国由制造大国向制造强国转变.《政府工作报告》中曾提出“培育精益求精的工匠精
【机 构】
：
菏泽职业学院,山东 菏泽 274000
论文部分内容阅读
当前我国正面临着制造业升级的重大课题,国务院于2015年3月审议通过了《中国制造2025》,推动中国由制造大国向制造强国转变.《政府工作报告》中曾提出“培育精益求精的工匠精神”,引起全社会对“工匠精神”的热议,教育界对“工匠精神”的探讨和研究一直在深入开展,本文对“工匠精神”培养规律进行了分析,研究和论述了二次评价机制,然后通过二次评价机制来合理评价学生技能水平,构建出符合学生身心发展规律的新型“工匠精神”培养模式.
其他文献
党的十九届五中全会强调,强化就业优先政策,千方百计稳定和扩大就业,促进高校毕业生就业是就业工作的重中之重.为全力促进高校毕业生在严峻复杂的形势下更加充分、更高质量就
作为一门开放性和娱乐性较强的学科,音乐学科的首要教学任务旨在强化学生对于音乐作品的兴趣和提升学生的各项音乐能力,达到提升学生文化素养的目的.一方面,是为了更好地强化
党校是我们进行领导干部培养最为重要的场所,党校的教育水平和教育质量直接影响到我国领导干部培养的质量和水平,因此对于党校教学体系的构建,应该作为党校教育工作开展当中
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
随着社会的不断进步和发展,人才市场对人才的要求不再局限于文化水平和专业技能,人才素质也成为企业和单位用人的重要标准.这也就推动了我国的课程改革和教育变革.素质教育取
随着经济的高速发展,腐败思想逐渐向高校渗透,加强学生廉洁文化教育迫在眉睫.本文基于财经类院校推进学生廉洁文化教育必要性分析,提出拓展廉洁文化教育载体、营造“敬廉崇洁