【摘 要】
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认识实习是纺织工程专业的一个重要实践教学环节.针对传统仅凭实习总结报告和出勤评定成绩的方法存在的问题,探讨基于OBE教学理念的多元化考核评价方法.构建的考核评价方法既有主观评价也有客观评价,既有过程性评价也有终结性评价,各项评价和考核内容相匹配,考核内容和课程目标相对应,因此考核结果可作为持续改进的依据,也便于毕业要求达成度的计算.
【机 构】
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五邑大学 纺织材料与工程学院,广东 江门529020
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认识实习是纺织工程专业的一个重要实践教学环节.针对传统仅凭实习总结报告和出勤评定成绩的方法存在的问题,探讨基于OBE教学理念的多元化考核评价方法.构建的考核评价方法既有主观评价也有客观评价,既有过程性评价也有终结性评价,各项评价和考核内容相匹配,考核内容和课程目标相对应,因此考核结果可作为持续改进的依据,也便于毕业要求达成度的计算.
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