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文章首先分析了植物学课程教学现状,即课时紧,课堂教学内容多而繁杂;教学任务重,教学方法单一;教学评价体系有待进一步完善,然后具体阐述了应对策略,包括基础知识不可忽略,重点讲授主线内容;运用多种教学方法教学;完善教学评价体系。
地方高校植物学课程教学现状及应对策略
【摘 要】
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文章首先分析了植物学课程教学现状,即课时紧,课堂教学内容多而繁杂;教学任务重,教学方法单一;教学评价体系有待进一步完善,然后具体阐述了应对策略,包括基础知识不可忽略,重
【机 构】
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贵州工程应用技术学院生态工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年1期
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