【摘 要】
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随着人工智能的迅速发展,国内各省市都在中小学阶段稳步开展编程教育,培养适应时代发展的人才.文章通过对小学阶段人工智能编程教育课程区域化实践研究,探究小学阶段学生接受
【机 构】
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甘肃省泾川县教育局 甘肃 平凉 744300
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随着人工智能的迅速发展,国内各省市都在中小学阶段稳步开展编程教育,培养适应时代发展的人才.文章通过对小学阶段人工智能编程教育课程区域化实践研究,探究小学阶段学生接受人工智能编程教育的适应性,使小学阶段学生能够通过系统化的编程教育训练,掌握相应的人工智能基础知识,提高利用人工智能编程相关技术操作能力,并能够在学习的过程中,不断提升自身思维能力,勇于动手实践.
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