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在基础理论综合考试、临床课程综合考试后进行临床能力和专业外语水平考试,经成绩分析,能较全面衡量学生掌握专业知识及基本技能情况,评价学生临床思维能力、分析和解决问题能力、动手能力及专业外语水平,并从而发现薄弱环节,采取改进措施。
毕业生临床能力考试的初步分析
【摘 要】
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在基础理论综合考试、临床课程综合考试后进行临床能力和专业外语水平考试,经成绩分析,能较全面衡量学生掌握专业知识及基本技能情况,评价学生临床思维能力、分析和解决问题
【机 构】
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上海第二医科大学,上海第二医科大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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1988年3期
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