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动态生成下的初中数学课堂教学要体现以人为本的教育理念,要突出学生的主体地位,满足学生的探求欲望,要充分展现课堂教学的真实性、动态性和创造性。实施动态生成教学,不仅要求教师在课前对学生有充分了解、对教学内容和课堂中可能出现的各种情况进行精心预设,还要求教师在课堂上必须具备更多的爱心与耐心、更多更高的教学智慧,并能灵活应用教学策略。