【摘 要】
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出现在20世纪末、21世纪初的口述历史纪录片,作为一种新的纪录片体裁进入大众的视野,现在仍然具有极高的受众关注度。与此同时,随着中央电视台科教频道的成立,中央电视台吸收了中央新闻电影制片厂。政策的支持以及创作素材的丰富,为口述历史纪录片的发展提供了良好的发展环境。在此基础之上,央视提出了制作口述历史纪录片的构想,在不到两年的时间内,就出现了近百集优秀的口述历史纪录片。本文以口述历史纪录片为研究对象,以叙事学为主要的理论依据,将符号学、传播学等其他理论作为支撑,运用案例分析的方法,结合口述历史纪录片在叙事角
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出现在20世纪末、21世纪初的口述历史纪录片,作为一种新的纪录片体裁进入大众的视野,现在仍然具有极高的受众关注度。与此同时,随着中央电视台科教频道的成立,中央电视台吸收了中央新闻电影制片厂。政策的支持以及创作素材的丰富,为口述历史纪录片的发展提供了良好的发展环境。在此基础之上,央视提出了制作口述历史纪录片的构想,在不到两年的时间内,就出现了近百集优秀的口述历史纪录片。本文以口述历史纪录片为研究对象,以叙事学为主要的理论依据,将符号学、传播学等其他理论作为支撑,运用案例分析的方法,结合口述历史纪录片在叙事角
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