【摘 要】
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当前"差生"与教师之间的关系不够融洽,促使了《差生自白》的产生和流传。本文通过对《差生自白》的解读,对"差生"与教师之间不良的师生关系进行了深入分析,查找到隐藏在现象
【机 构】
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栾城县职业技术教育中心,栾城县楼底中学
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当前"差生"与教师之间的关系不够融洽,促使了《差生自白》的产生和流传。本文通过对《差生自白》的解读,对"差生"与教师之间不良的师生关系进行了深入分析,查找到隐藏在现象背后的四点原因:应试教育的影响;学生存在叛逆心理;教师的角色定位存在偏差;教师用刻板的眼光看待学生。在此基础上,本文提出了五点改善师生关系的建议和对策:教师要树立学生的全面发展观,人人成才观;教师要树立以学生为本的学生观;教师要用发展的眼光看待后进生;教师要主动与学生沟通,加强后进生的心理疏导;教师要提
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