【摘 要】
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同志们:按照党的十九大部署,党中央决定从今年6月开始,以县处级以上领导干部为重点,在全党自上而下开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。根据省委主题教育领导小组和省委教
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同志们:按照党的十九大部署,党中央决定从今年6月开始,以县处级以上领导干部为重点,在全党自上而下开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。根据省委主题教育领导小组和省委教育工委的工作部署,我校参加第二批主题教育,从9月份开始,在11月底基本结束。经请示指导组同意,今天我们召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署大会。今天会议的主要任务是,按照中央有关精神、省委和省委教育工委的工作部署,结合我校实际,对全校开展主题教育工作集中动员部署。一会儿,指导组向梅梅组长还要作指导讲话,我们要认真贯彻落实。下面,就如何开展
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当今语文教学人们的视野必须开阔，必须在学生语文核心素养的形成上去花功夫。语文教学必须形成学生“活”的能力，形成学生“活”的能力不是一桩极为简单的事情。需要形成学生浓厚的学习兴趣，需要形成学生良好的学习习惯。笔者教授初中语文教学，在平时的语文教学中，思考和实践着阅读资源的运用中形成学生语文核心素养的问题。 一、切实运用教材资源形成学生语文核心素养 初中语文教材文本是姹紫嫣红的园圃，是质地优良的富
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文章指出了网络环境对高校图书馆信息服务提出的要求,并阐述了高校图书馆信息服务工作开展的措施.
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