工匠精神培育与大学生思政教育的融合

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在新的时代背景下,学生的主体地位备受关注,为了摆脱传统育人模式的束缚,许多教师重新调整教育教学思路,着眼于学生个性化成长发展的实质条件,不断创新教学策略和教学手段.其中思政教育在这样的现实背景之下被提上日程,思政教育对学生的全面成长及发展有非常关键的影响,教师一方面需要创新教学策略和手段,另一方面需要了解学生的学习能动性,鼓励学生自主实践、培养学生良好的学习行为习惯,保障学生能够主动接受优秀思想文化的教育及引导.工匠精神与思政教育之间的融合非常有必要,教师需要做好前期的准备工作,始终坚持以与时俱进和以人为本的育人理念,采取现代化的育人手段实现两大育人板块的有效融合,为学生的成长发展保驾护航.
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