在小学数学教学中渗透数学文化

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《数学课程标准》指出:“数学是人类的一种文化。”数学文化和其他内容一样是现代文明的重要组成部分,它和其他文化一起共同促进了现代文明的发展。数学文化包括了数学史、数学家、数学思想、数学观点、数学思维、教学方法等等。数学文化具体在小学数学教育中,主要是培养小学生的数学思维能力,善于运用数学的方法解决现实问题.因此,在小学数学教育中,我们不能只让孩子背几个公式、学会计算几道题,更重要的是让学生掌握数学的方法,培养数学的思维。
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