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目的：了解患者标识腕带在肾内科临床实习教学中的应用。方法：从树立162名护生的查对意识，腕带的制作、佩戴、查对方法等方面进行分析。结果：护生在临床实习过程中能较好地完成患者标识腕带的制作、佩戴，但查对意识较欠缺。结论：使用腕带核实患者身份可提高护生的查对意识和能力，保证医疗护理安全，提高患者满意度。