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在信息技术的指导下,运用微课,能够帮助中小学教师实现课堂教学资源的翻转,从根本上优化传统的教学模式,推动新课程改革的发展,也让进一步提升了课堂教学的效果,更好地培养学生的学习能力与学科思维.本文主要从当前的实际教学情况出发,基于微课的背景,从多方面论述中小学翻转课堂资源的教师评价策略.
基于微课的中小学翻转课堂资源的教师评价策略
【摘 要】
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在信息技术的指导下,运用微课,能够帮助中小学教师实现课堂教学资源的翻转,从根本上优化传统的教学模式,推动新课程改革的发展,也让进一步提升了课堂教学的效果,更好地培养学
【机 构】
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赣南师范大学 教育科学学院 江西 赣州 341000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年18期
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