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【摘 要】
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口语交际是对语言的运用,它以“交际”为核心。如何唤起学生的交际需求呢?需要整合学生在现实生活和社会实践中的各种资源,努力创设条件使口语交际课“得法于课内,得益于课外
【机 构】
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福建省平和县金华小学,
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年27期
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