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数学建模思想融入到中学数学教学中,对于提升素质教育,培养学生的创新能力、创新思想、学以致用等方面具有重要的意义。为此,针对数学建模的各环节,教师分别采取的引导方式成为数学建模思想融入到教学实践的重要内容。
在中学数学教学中融入数学建模思想的研究
【摘 要】
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数学建模思想融入到中学数学教学中,对于提升素质教育,培养学生的创新能力、创新思想、学以致用等方面具有重要的意义。为此,针对数学建模的各环节,教师分别采取的引导方式成
【机 构】
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石家庄第五十七中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年01期
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