【摘 要】
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基于分析如何让“演讲与口才”灵动于高职语文课堂。首先分析出演讲与口才教学,有利于提升学生的就业竞争力及从业实力,同时增强学生的综合素质。其次分析出通过应用案例式教
【机 构】
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贵州工商职业学院,贵州清镇551400
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基于分析如何让“演讲与口才”灵动于高职语文课堂。首先分析出演讲与口才教学,有利于提升学生的就业竞争力及从业实力,同时增强学生的综合素质。其次分析出通过应用案例式教学;创设情景教学;组织辩论比赛三种途径,去锻炼学生的口才,强化学生的演讲水平,帮助学生积累丰富的语言知识及表达技巧,真正让演讲与口才灵动在课堂之中,促进学生的口头表达能力及语言素养的有效提升。
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