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在素质教育理念不断推行下,高中化学教师在实际授课中,除了理论知识的讲解,以及学习探究方法的传授之外,对合作意识、创新思维等核心素养的科学培养也给予了足够重视.对此,为了给学生今后的化学学习发展奠定坚实基础,确保每个层次的学生都能够得到进一步提升,其教师应基于核心素养这一视角,积极探索更新颖的教学策略方法.