【摘 要】
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这个教学模式是笔者自1994年以来探索实践、反复验证而形成的,它适用于小学各年级语文教学。在具体实施时,其以“美”为切入点,整个过程严密而有机地形成了一个指导学生“自
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这个教学模式是笔者自1994年以来探索实践、反复验证而形成的,它适用于小学各年级语文教学。在具体实施时,其以“美”为切入点,整个过程严密而有机地形成了一个指导学生“自主学习”的认知结构,且十分注意培养学生的创新精神与创新思维能力。
This teaching mode is the author from 1994 to explore practice, repeated verification and formed, it applies to all grades of primary school Chinese teaching. In the concrete implementation, with “beauty” as its starting point, the whole process formed a rigorous and organic cognitive structure that guided the students to “autonomously learn” and paid great attention to cultivating students' innovative spirit and creative thinking ability.
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