【摘 要】
：
【正】苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调指出:“掌握知识和获得实际技能是儿童在教师领导下进行的复杂的认识活动.这种活动的重要动力是强烈的学习和掌握知识的欲望.”而
论文部分内容阅读
【正】苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调指出:“掌握知识和获得实际技能是儿童在教师领导下进行的复杂的认识活动.这种活动的重要动力是强烈的学习和掌握知识的欲望.”而启发式的基本精神就是根据辩证唯物主义的认识论,结合教学要求和学生的实际情况,选用恰当的方法把学生学习的主动性和积极性调动起来,以激发学生的这种欲望.因此,启发式符合学生掌握知识形成能力的客规规律,应当成为我们整个教学方法的指导思想.
其他文献
随着我国绝大多数高等院校因新校区、科技园、多层次办学而致一校多校区状态的形成，高校医疗机构的工作范围扩大，工作难度增加，工作压力加大，医疗保障工作重点发生了转移，使得原有
贯彻落实'预防为主'的卫生工作方针,不但要从认识上提高,而且要重视机构建设,加快基层防治网建设.通过这一工作,建立起新型的全方位、多层次的预防保健网络,采取药物
【正】 意境,是我国古典诗歌理论中一个十分重要的审美范畴,是对千百年来诗歌创作经验的高度概括和总结,也是衡量一个作家成就和作品价值的重要尺度.古往今来,没有那一位名家
目的探讨乳腺癌中LRP、GST-π、TOPOⅡ的表达及临床意义,以期为选择化疗方案提供参考,获得更有效的化疗效果.方法应用免疫组化SABC法,对80例乳腺癌的主要耐药指标LRP、GST-π
X线平片对腰椎间盘突出的诊断具有重要作用，典型的临床表现结合X线的间接征象基本可以做出定性诊断。随着科学技术的发展，医学有了长足的进步，应用CT检查腰椎间盘病变日益增多，由
就中医药国际会议文献翻译审校工作提出了5个原则:区分科学与伪科学原则、以事实为依据的原则、从结构入手的原则、不断学习的原则、尊重原名的原则.
情境教学法更有利于中学课堂焕发生机,但在设置情境时要考虑情境的科学性、生活性、趣味性以及对标性。“地方感”不仅是教学时可利用的学生内部动力,同时也是学生需要培养的
新生儿窒息是围产儿死亡的重要原因之一，为降低围产儿的发病率和致死率，提高人1：3素质，本文通过对我院2002年1月至2004年12月期间分娩的出生后Apgar≤7分的54例新生儿窒息进行回
在举世闻名的锑都．有一座同样闻名遐迩的医院——娄底市锡矿山中心医院。医院始建于1936年，经过几代人的艰苦创业，医院在规模、医疗设备、医疗技术、医疗质量、服务水平等方面取
近些年来,伴随着国内城市化建设的持续推进,高层建筑物逐年增多,为广大人民群众的日常生活带来了极大便利;然而,因为高层建物筑自身具备功能多样、结构复杂及楼层较高,导致其