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当前,传统意义的“公共英语教学”无法很好地实现有效教学,本文着重探讨《大学英语听说》课堂中的管控策略,力求职校英语的改革与创新,以改善课程较难上的现状,从而提高教师授课的积极性以及学生学习的兴趣.
《大学英语听说》课堂中的管控策略
【摘 要】
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当前,传统意义的“公共英语教学”无法很好地实现有效教学,本文着重探讨《大学英语听说》课堂中的管控策略,力求职校英语的改革与创新,以改善课程较难上的现状,从而提高教师
【机 构】
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贵州工商职业学院 贵州 贵阳 550002
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年28期
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