【摘 要】
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本文着重分析影响高职学生英语学习的非智力因素及应对策略,旨在能够最大程度的改善高职学生的英语学习现状。
This article focuses on analyzing non-intelligence factor
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本文着重分析影响高职学生英语学习的非智力因素及应对策略,旨在能够最大程度的改善高职学生的英语学习现状。
This article focuses on analyzing non-intelligence factors and coping strategies affecting English learning of higher vocational students, aiming to maximize the current situation of English learning for higher vocational students.
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