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研究者侧重寻找并验证不同的启发式策略，忽略了这些策略间共同的认知规则。针对这种现象，Shah和Oppenheimer~出减少认知资源理论，总结启发式策略如何节约认知资源。文章对该理论进行介绍和评价，希望能为研究启发式策略提供参考。
启发式策略的工作机制。
【摘 要】
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研究者侧重寻找并验证不同的启发式策略，忽略了这些策略间共同的认知规则。针对这种现象，Shah和Oppenheimer~出减少认知资源理论，总结启发式策略如何节约认知资源。文章对该理论
【机 构】
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广东技术师范学院教育学院,华南农业大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年13期
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