论文部分内容阅读
随着我国教育体制的改革,在班级的管理和建设过程中,班主任承担的责任越来越重.在实际的班级管理和班级文化的建设过程中,班主任应针对学生的动态和身心发展情况来采取适当的手段,结合具体管理学习和生活目标的确立进行学生行为和习惯的规范,让学生能够在具备良好学习氛围的环境内进行积极的学习.本文立足班级管理和班级教育工作,主要谈论了新时代背景下班主任在教学管理和班级管理方面应该做出的转变.