【摘 要】
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从学生视角促进高等教育质量优化是以学生满意度以及学习反馈给予教学评价,促进教师进行教学方式、教学方法、教学手段的优化,改善高等教育课堂教学范围、教学质量以及教学理
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从学生视角促进高等教育质量优化是以学生满意度以及学习反馈给予教学评价,促进教师进行教学方式、教学方法、教学手段的优化,改善高等教育课堂教学范围、教学质量以及教学理念,以多元化的评估方式以及评估目的,以学生为评价维度,基于现代化教育发展实现教育教学质量优化.对于高校法语教学而言,近年来学生视听教学存在明显不足,学生的口语交际能力明显欠缺,缺乏实践经验.提出利用多媒体进行法语教学,以学生为发展为导向,通过多媒体技术实现音视频资料的展现以及互联网原始听力素材的播放,让学生基于新时代法语教学环境中实现能力与理论的提升.
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