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在课堂教学实践中，我们始终把出发点和归宿都设定为：为了学生的发展，尊重每一个!学生的学习权，并为学生提供挑战高水准学习的机会，引导他们获得学习的生命力，让课堂教学成为落实有生命力的教育的主阵地。没有课堂教学行为的变革，就没有有生命力的教育的真正落实——把时间、健康和快乐还给孩子。
校本研发，提升综合能力
【摘 要】
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在课堂教学实践中，我们始终把出发点和归宿都设定为：为了学生的发展，尊重每一个!学生的学习权，并为学生提供挑战高水准学习的机会，引导他们获得学习的生命力，让课堂教学成为落实有
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2014年7期
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