【摘 要】
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试验检测工作者担负着为建设工程保驾护航的使命,高职院校检测专业学生在人才培养过程中需提高学生的“工匠精神”意识,培育更多恪守职业操守的检测工匠。笔者厘清工匠精神的
【基金项目】
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2020年度山东省职业教育研究项目(项目编号:20SVE099)的研究成果。
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试验检测工作者担负着为建设工程保驾护航的使命,高职院校检测专业学生在人才培养过程中需提高学生的“工匠精神”意识,培育更多恪守职业操守的检测工匠。笔者厘清工匠精神的内涵,通过校园文化、校内教学、顶岗实习三个维度的调研,分析高职检测专业工匠精神的培育现状和发展诉求,并针对性地提出工匠精神培育路径的建议策略。
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