【摘 要】
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[教学目标]rn通过多样的诵读感知,在诵读中理解、把握诗歌深入赏析本文借景抒情的艺术手法rn[教学过程]rn[导入]rn(出示水墨画——独钓寒江雪)所谓:“诗中有画,画中有诗”.我
【机 构】
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新疆维吾尔自治区库尔勒市第二师华山中学
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[教学目标]rn通过多样的诵读感知,在诵读中理解、把握诗歌深入赏析本文借景抒情的艺术手法rn[教学过程]rn[导入]rn(出示水墨画——独钓寒江雪)所谓:“诗中有画,画中有诗”.我们今天的抒情主人公就藏在这幅画里.好,面对此图此景,同学们猜一猜,他是谁呢?rn是的“千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒山雪”这正是柳宗元留给中国文学史的背影.悄怆幽邃的江乡雪景图无一字言情,可是你能否感觉到作者的心情呢?这正是借景抒情的魅力.那么,十年之后,柳宗元生命中的风雪停止了吗?就让我们通过他的另一篇名作《登柳州城楼寄漳汀封连四州》来继续了解他的故事,感受他的情感,欣赏他的才气.
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