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目的:探究孕期健康教育在妇产科护理中的应用价值。方法:选取2015年2月-2016年5月我院收治的112例产妇作为观察对象,随机分为对照组和观察组,各56例,对照组行常规孕期护理,观察组在常规护理的基础上进行孕期健康教育,对比两组产妇自然分娩率及孕期健康知识掌握程度。结果:自然分娩率观察组为80.36%,高于对照组的55.36%,两组数据差异显著(P〈0.05),具有统计学意义;孕期健康知识掌握度观察组为96.43%,高于对照组的82.14%,两组数据差异显著(P〈0.05),具有统计学意义。结论:孕期健